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突破性领导力体验式课程

时间:2011-04-22 18:24来源:未知 作者:wj 点击:
一、课程起源 突破性领导力课程是当今世界上最前沿、最有效的培训课程之一,它是一门运用教练技术的素质管理课程,它起源于美国,自创始以来,在世界五百强企业中得到广泛应用,许多世界著名企业,如: IBM 、沃尔玛、麦当劳等等都采用了该课程的培训。从而对于这些著名...

一、课程起源

“突破性领导力”课程是当今世界上最前沿、最有效的培训课程之一,它是一门运用教练技术的素质管理课程,它起源于美国,自创始以来,在世界五百强企业中得到广泛应用,许多世界著名企业,如:IBM、沃尔玛、麦当劳等等都采用了该课程的培训。从而对于这些著名企业的生产力推动,企业凝聚力提升,员工素质提升起到了重要的作用。二十世纪末,该课程传入中国后,引起了广大企业领导人的极大关注,在广州、上海、北京、深圳、武汉、南京等十几个大城市已先后开始了教练技术的推广,最知名的案例有:北京清华大学经济管理学院EMBA、中共北京市委组织部、海尔集团、中国联通,广州地铁等。

 

二、 课程的特点

(一)企业的发展主要在于生产力的提高,而生产力的提高主要在于员工心态的调整和能力的提升,据世界权威咨询机构研究表明:                   

1、一个没有参加过任何培训的企业,其生产力只有10%

2、一个参加过一般培训(岗位培训、操作技能、基础管理等)的企业,其生产力在原基础上提升至22.4%

3、一个有一般培训基础的企业加上“教练技术 素质管理成功心态课程”的培训,其生产力会迅速提升至88.0%

(二)运用教练技术的“素质管理成功心态”课程,它不同于一般课程培训在于:

1、环境要求

在整个培训的过程中,至始至终会为学员营造一个全封闭,安全的心理场。

2、导师(教练)

课程一般有一名导师(教练)和4-5位助教同时为学员上课,教练团会在学员的提升中,支持到每一位学员。

3、分享、互动

课程的分享、互动贯穿始终,让每一位学员在过程中有更深刻的体验,分享是学员们的主要学习资源。

4、时间安排

60%的时间由学员参与练习,20%的时间导师讲,20%的时间学员分享

5、学习形式

整个学习过程紧张有序,它改变了以往的灌输式学习方式,采用体验式的学习方式,让所有学员在体验中得到更多的知识。

 

三、课程的功能

课程的功能在于:增强企业团队的凝聚力,帮助企业突破研发、生产、销售瓶颈,让员工能够由被动待命调整向自动自发的工作,即:

对内                                               对外

1、激发人的潜能                        1、打破陈旧的思维框框

2 拓宽人的信念                       2、看到更多的可能性

 

四、课程的学习过程

课程在给学员提供的安全封闭的环境中,运用教练技术通过参加者全情的 投入到一系列有方向的练习和活动中,通过体验式学习,通过相互之间的互动练习、分享,从不同层面和角度去发现和认知自己的盲点,了解是什么因素在阻碍我们有效的发挥潜能……

 

五、课程的魅力和效果

可以肯定,该课程将是您人生中又一次非常重要的历程。它将使您学会从不同层面和角度去检视自己的心态,加强自我洞察力,从而提升自身素质;同时也是锻炼你成为一名成功者的基础。成功者必须具备敏锐的洞察力,超前的远见,才能即时准确地反映自己的心态和真相,从而做出适当调整,以迅速达至自己的目标。

此外,您还将有机会亲身体验过去一切限制您个人或企业发展的固有态度和习惯,反省您的信念和管理决策。您可能会感受到被自我挑战,我们邀请您以开放和坦诚的心态积极参与与投入,这样,你才能更快地获得更多提升自身素质和改进行为模式的动力。

使您:理清目标和路向,更有效和迅速地达成目标,放开往事,爱自己,更接受自己和他人,改善与他人关系,更有效地沟通,建立自信;解决生命中的问题,发掘新的可能,做一个更好的家长、领导或主管——调整心态,转变观念,发现潜力,增强自信,促进沟通,提升成就,为您的人生增值;为您的企业增值!

 

六、培训收获

1 对个人:

a、激发受训者的内在潜能与创意。

b、使受训者心态由被动待命转变为积极进取,获得持续性的自我学习和改进的动力,能自动自发的工作。

c  使受训者的综合素质不断提升,更加理解管理者和被管理者。

d、使受训者能正确控制情绪,放松身心,舒解压力和紧张。

e、帮助受训者拓宽信念,打破旧的思维框框,让自己看到更多的可能性。

2 对企业:

a、加强团队的凝聚力和向心力,激励团队士气,展现团队精神,实现企业理想。

b、加强个人目标和企业团队目标的统一。

c、建立彼此的信任和支持,消除团队抱怨,减少降低内耗。

d、提升生产效率和企业利润。

e、发掘和发展员工个人的独特才能。

f、提升创意和持续创新。

g、吸纳优秀人才,减少人才流失。

h、推广企业文化,发展沟通技巧,减少信息误解,提升沟通效率。

 

七、课程结构(三个阶段)

一阶段(基础课程)  这个研讨会是一个有领导力革命的课程,各位精英能通过一系列精心设计的研讨和活动,亲身体验卓越人生的真谛。宗旨在令学员认识自我,了解自我,突破自我,全面提升综合素质,包括EQ (情商)AQ(逆商)、CQ(创新力商数)、LQ(影响力商数)、TQ(时间管理商数)SQ(心灵商数)、FQ(财商)FQ2(超越恐惧商数)IQ(智商),从而改善自身生命和生活的品质,引发企业创建学习型组织,突破提升企业的综合竞争力。

         二阶段(深进课程)   这个过程的焦点在于行动与结果。在整个课程中,您将接受到挑战,全力伸展自己,去超越被您视为是当下的极限,在教练及其它学员的支持下,您会发现您有能力做到比您想象的多得多。此课程的深度、广度和强度比基础课程强20倍以上,必须参加完基础课程之人士才可报名参加。

三阶段(实践课程)     只有参加了基础课程及深进课程研讨会后,才有资格参加实践课程研讨会。此研讨会为欧美最新流行的“行动学习法”,精心设计为期三个月的行动体验,让学员把基础课程和深进课程所学到的理论和能力运用于自己的工作和生活中,去创造前所未有的成果和体验。这是一个实践的过程,目的是协助参加者最终达到“知行合一”,将基础课程及深进课程中所学心得实践,创造可见及可量度的成绩。

 


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(责任编辑:墨洋)

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